minato農園

9月下旬から10月上旬に蒔いたダイコンが発芽し、成長しています。流通システム科１年生・生産サービス科１年生・２年生・３年生が蒔きました。

芸術　書道選択者が「やってみよう」の文字を書き、情報デザイン科が、デジタル処理をしました。完成した文字は体育館の窓に貼りしました。「やってみよう」は、校長先生が集会時に生徒へ向けて紹介している言葉です。【校長先生の言葉より】皆さんに私の好きな言葉を紹介します。一つは「やってみよう」です。積極的に挑戦しようとする言葉です。挑戦することは、多くの学びや、経験、成長につながります。皆さんにも「やってみよう」と積極的に挑戦してほしいです。

10月8日(水)    生産サービス科２年生　環境園芸の授業で、ビオラの植え替え作業を行いました。植え替えた苗は校内や地域の花壇に植えます。

10月8日(水)  流通システム科２年生、３年生　流通システムの授業で、ビオラ苗の植え替え作業を行いました。流通システムの授業では、ものが作られ、市場や商店・スーパーなどを経て、生産者から消費者に届くまでの仕事の過程を学習しています。この時間は、生産の体験を行いました。

10月７日(火)    生産サービス科１年生　環境園芸の授業で、ビオラの植え替え作業を行いました。植え替えた苗は校内や地域の花壇に植えます

10月６日(月)    流通システム科１年生が園芸体験で、ビオラ苗の植替え作業を行いました。流通システムの授業では、ものが作られ、市場や商店・スーパーなどを経て、生産者から消費者に届くまでの仕事の過程を学習しています。１年生では生産の部分も体験します。

10月3日(金)    生産サービス科3年生　環境園芸の授業で、ビオラ苗の植替え作業を行いました。

10月3日(金)    生産サービス科3年生　環境園芸の授業で、ダイコンの種蒔きを行いました。収穫し調理するのが楽しみです。

10月3日(金)  生産サービス科３年生　環境園芸の授業で、冬野菜植え付け準備のため、耕耘機を使って畑を耕しました。

10月2日(木)     流通システム科１年生が園芸体験で、ビオラ苗の植替え作業を行いました。流通システムの授業では、ものが作られ、市場や商店・スーパーなどを経て、生産者から消費者に届くまでの仕事の過程を学習しています。１年生では生産の部分も体験します。

10月2日(木)     流通システム科１年生が園芸体験で、ダイコンの種蒔き作業を行いました。。流通システムの授業では、ものが作られ、市場や商店・スーパーなどを経て、生産者から消費者に届くまでの仕事の過程を学習しています。１年生では生産の部分も体験します。

10月2日(木)     流通システム科１年生が園芸体験で、冬野菜の植え付け準備で耕耘機を使って畑を耕しました。流通システムの授業では、ものが作られ、市場や商店・スーパーなどを経て、生産者から消費者に届くまでの仕事の過程を学習しています。１年生では生産の部分も体験します。

10月1日(水)   生産サービス科２年生　環境園芸の授業で、ビオラの植え替え作業を行いました。

10月1日(水)   生産サービス科２年生　環境園芸の授業で、ダイコンの種まき作業を行いました。収穫が楽しみで、おでんに使いたいです。